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幼儿园音乐教学中游戏化教学策略

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摘要摘要：幼儿是人生系统教育的启蒙阶段，更是良好行为习惯养成的关键时期。游戏化教学是幼儿教学工作开展期间经常应用的一种方法，对于创建和谐的教学氛围、提升教学品质，具有重要的促进作用。音乐是幼儿教学开展的重要素材，也是幼儿重要的学科之一，对于幼儿的审美及鉴赏能力培育，具有重要的辅助作用。在幼儿音乐教学开展期间，适时运用游戏化教学的手段，不但可以为幼儿教学营造一个融洽、愉悦的教学氛围，更能保证幼儿教学工作的整体效能，推动整个幼儿园现代化教学的品质。

DOI 6jremovq45/4822315

作者吴萍

机构地区广西南宁市宾阳县幼儿园 530400

出处《教学与研究》 2020年13期

关键词幼儿园游戏化音乐教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）