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浅谈“在线课程”在体育教学中的运用

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摘要 ﹝摘要﹞针对体育类“在线课程”的数量相对比较少、课程质量不高、“受众面”狭窄等一系列的问题。本文通过调查现阶段“在线课程”在体育教学中实际运用情况和现状，深入进行了解和探索，经过分析反思后，提出多种方式同步结合改进“在线课程”在体育教学中运用的策略，扩充“体育课堂教学”外延的同时，注重“在线课程”的内容和教学质量的提高，转变体育“在线课程”教学参与者的心态，加大“在线课程教育”的宣传和认知等。因此，促进“在线课程”在体育教学中的运用和发展，是广大体育教师义不容辞的责任。

DOI g4qe73nn48/4824100

作者吴穷

机构地区贵州省遵义市红花岗区金鼎山镇中心学校贵州红花岗 563007

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词 ﹝﹞在线课程体育教学运用现状运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）