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浅析小学语文阅读写作一体化教学策略

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摘要　　【摘要】语文阅读教学是实现整个以写作内容知识体系为主的相关教育教学策略的有效分析，因此在构建以小学语文阅读教学及写作内容为一体的相关教学理念的有效实施的过程中，应积极地构建以一体化的阅读写作内容为主的相关知识体系的建立，进而在小学语文阅读教学与写作的过程中实现基于一体化教学策略为主的相关教学理念的有效实施。本文以小学语文阅读教学为例，分析写作一体化教学内容及教学策略的有效分析。

DOI wjvqv15kd7/4824602

作者王玉琴

机构地区陕西省汉中市略阳县白雀寺镇中心小学陕西汉中 723000

出处《基础教育课程》 2020年14期

关键词　　小学生语文阅读一体化教学分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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