首页 > 《中国教师》 > 2020年13期 > 以人为本的初中班主任管理策略探究

以人为本的初中班主任管理策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国教育机制不断创新和改革，国家非常对初中生的素质教育培养有着极高的关注度，初中阶段是培养学生全面发展的重要时期。初中生有着开阔的思维和丰富的想象力，班主任作为学生的引领者、班级的管理者，应具备优秀的管理能力。班主任在班级管理工作中应积极的寻找正确的工作的方法和态度，充分发挥班主任在班级管理工作中的职能优势，把以人为本的教育理念融合到班级管理中。

DOI n49p6nkzjy/4829711

作者龚小斌

机构地区陕西省神木市第十一中学 719000

出处《中国教师》 2020年13期

关键词以人为本初中班主任管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）