首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2020年14期
>
基于核心素养的小学数学深度学习策略研究
基于核心素养的小学数学深度学习策略研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:小学数学课堂教学是以培养学生的数学核心素养为中心,以促进学生对数学的深度学习为目标的教学活动。教师应注重把握学生的情感态度,锻炼学生的知识技能,培养学生的数学思维;重视讲解数学问题的解决过程,及时接收课堂反馈及教学评价,不断完善教学方式,提高教学质量。基于此,本文主要分析了基于核心素养的小学数学深度学习策略。
DOI
ldepenmzj3/4830217
作者
周婧
机构地区
哈尔滨市虹桥第二小学校 黑龙江省哈尔滨市 150000
出处
《教育学文摘》
2020年14期
关键词
深度学习
小学数学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
吾丽盼•肯加汗.
基于核心素养的小学数学深度学习策略研究
.教育学,2023-07.
2
王洪霞.
基于核心素养的小学数学深度学习策略研究
.教育学,2021-06.
3
王永华.
基于核心素养的小学数学深度学习策略研究
.教育学,2021-07.
4
周志民.
基于核心素养的小学数学深度学习策略研究
.教育学,2021-09.
5
黄宇希.
基于核心素养的小学数学深度学习策略研究
.教育学,2023-03.
6
尹佳俊.
基于核心素养的小学数学深度学习策略研究
.教育学,2023-03.
7
吾丽盼•肯加汗.
基于核心素养的小学数学深度学习策略研究
.教育学,2023-07.
8
郑威.
基于核心素养的小学数学深度学习策略研究
.教育学,2021-06.
9
罗国文.
《基于核心素养促进小学数学深度学习策略研究》
.教育学,2021-04.
10
杨娟.
基于核心素养下小学数学深度学习策略研究
.教育学,2021-04.
来源期刊
教育学文摘
2020年14期
相关推荐
基于核心素养的小学数学深度学习策略
基于核心素养的小学数学深度学习策略
基于核心素养的小学数学深度学习策略
基于核心素养的小学数学深度学习有效策略研究
基于深度学习的小学数学核心素养培养策略研究
同分类资源
更多
[教育学]
构造,在这里显身手(初三)
[教育学]
仿写——为孩子搭建写作的支架
[教育学]
手脑并用直观教学 培养自主探索能力
[教育学]
品牌授权的经济分析——以珠三角地区中小企业如何选择授权商为例
[教育学]
初中英语教学对后进生学习兴趣培养略说
相关关键词
深度学习
小学数学
教学策略
返回顶部