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如何在小学高年级语文教学中提高学生的语文素养

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摘要摘要：在小学黄金教育阶段，对学生的综合素养和思想道德的培养非常重要，对学生未来成人成才具有重要意义，特别是语文学科对学生语文素养的奠定尤为重要。在小学教育体系中，语文教育始终占据不可撼动的地位，小学语文教育工作者通过对教学内容的合理改编，以及对教学模式的创新，引导学生养成良好的阅读习惯，潜移默化的提高学生的语文素养，尤其是高年级语文教学活动，更应该制定清晰的教学培养目标，着重培养学生的阅读与写作能力。基于素质教育背景下，本文分析了现阶段小学高年级语文教学对学生语文素养的培养现状，对于应如何增进小学生语文素养的形成，提出了几点建议。

DOI 54kpy90ydk/4831909

作者黄秋娟

机构地区惠州市惠东县稔山第二小学广东惠州 516347

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词小学高年级语文素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）