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音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用研究

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摘要摘要：爱玩是小学生的天性，而素质教育开展中也倡导基于学生爱玩天性组织游戏教学，以游戏带动课程实施。游戏在教学中的优势作用越来越明显。小学音乐课作为学生情操陶冶与素质培养的主导科目，引入游戏教学使得教学锦上添花。本文以花城版小学音乐教学为例，探讨音乐游戏在其教学中的具体应用。主要分价值探讨和策略探讨两部分。以期提升音乐教学实效，让素质教育培养落到实处。

DOI 54kpyy9ldk/4832357

作者梁婵娟

机构地区广东省清远市阳山县碧桂园小学　 513100

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词音乐游戏小学音乐游戏教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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