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传统节日文化融入幼儿园教育的策略分析

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摘要摘要：快速发展的经济，日新月异的社会局面，带动教育领域的蓬勃发展，促使基础教育的重要性得到明显地体现。但是当前由于受传统教学观念的影响，许多地区的幼儿教育教学，并不能展现出其强大的优势。特别是传统节日的教育活动，大部分停留在表面，无法与现代文化结合起来，得不到很好的创新，无法吸引幼儿的关注，无法展示传统节日教育活动的真正价值，最终导致幼儿教育得不到全面的发展。基于此，本文对传统节日文化融入幼儿园教育的策略进行粗浅的分析，使之更好的将中国传统节日文化更好地融入到幼儿园的教育教学中。

DOI ojzymmq045/4832546

作者戴文群

机构地区江苏省苏州市吴江区鲈乡幼儿园 215200

出处《教学与研究》 2020年15期

关键词传统节日文化幼儿园教育融入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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