以核心素养为根基提高高中化学课堂效率尝试-中国期刊网

摘要摘要：在目前的高中化学课堂教学中，核心素养是教学的主要方向，需要培养学生的综合素质。而核心素养在高中化学课堂教学中的落实需要从学生有效理解的角度进行呈现，这样能够提高课堂效率。在策略上需要挖掘化学知识的核心素养内容，并在课堂教学的过程中加以呈现，从化学知识认知、化学思想、学习过程、应用思考和德育培养五个方面做出设计，将学生带入到化学知识的探究学习过程中，实现高效课堂的有效构建。