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传统文化在初中语文教学中的渗透研究

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摘要摘要：语文学科作为教学的主要学科在各个阶段的教学中占重要地位，对学生素养和人文精神的培养起着重要作用。语文学科性质和知识特点决定其包含着对传统文化的内容和精神的传播与渗透，但就实际教学情况来看学生对传统文化的认识和了解是十分稀少的，可见传统文化的渗透成果并不乐观。下面就初中语文教学中传统文化的渗透意义和方法进行分析以此促进文化的传播与渗透。

DOI ojzymxye45/4834722

作者谢忠婷

机构地区贵州遵义市第六中学 563000

出处《时代教育》 2020年6期

关键词初中语文教学传统文化渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）