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谈如何有效进行小学科学实验教学

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摘要摘要：对于小学科学学科而言，实验教学是其中的重要组成部分，在教学过程中主要会涉及到自主实验设计、分组合作以及交流评价等等几个环节，需要教师引领学生循序渐进的对科学实验探索，从而使学生认识到事物发展的本质以及发展规律。基于此，本文也尝试对如何有效进行小学科学实验教学进行了分析。

DOI 6jree1ox45/4838887

作者孔伟东

机构地区浙江省东阳市城东街道斯村小学

出处《教育学文摘》 2020年16期

关键词小学科学实验教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）