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浅析新课改下小学语文阅读写作结合教学开展措施

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摘要摘要：随着新课改理念的不断深化，小学语文教学工作已经取得了较为显著的突破，教师已经开始对自己的教学理念及方法做出改善。阅读与写作作为小学语文中需着重培养的两项基础能力，受到了语文教师广泛的重视，而一些教师在培养学生阅读写作能力时，往往没有将阅读与写作进行结合教学，这就导致了阅读写作教学效率变低，本文针对这一问题进行详细论述。

DOI ldeppz15j3/4839065

作者王素红

机构地区浙江省龙游县启明小学 324401

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词小学语文阅读写作结合新课改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）