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核心素养视域下学前教育专业舞蹈课程教学方式的转变

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摘要摘要：高职学前教育专业毕业生今后所从事的是幼儿教育方面工作，所面对的工作对象是广大的幼儿，而扎实的舞蹈基本功是一名合格幼儿教育工作者应当具备的基本素质之一。因此，高职院校对学前教育专业学生应当开展科学化与系统化的舞蹈基本功教学，全面的提升学前教育专业学生的整体素质，从而为其今后走向工作岗位打下坚实基础。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对核心素养视域下学前教育专业舞蹈课程教学方式的转变提出了一些建议，仅供参考。

DOI odwxxqvy4k/4840232

作者彭伟

机构地区贵州省金沙县石场乡幼儿园 551808

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词核心素养视域下学前教育专业舞蹈课程教学方式转变

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）