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基于核心素养的小学数学计算教学探讨

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摘要【摘要】在小学数学教学中，培养学生计算能力属于核心素养之一，因此教师还需要更加重视计算教学，保证数学教学质量。教师应该将核心素养融入到课堂中，通过核心素养进行教学改革和创新，让学生在参与数学学习的同时，能够不断锻炼和提升自身计算能力与核心素养。本文首先分析了基于核心素养的小学数学计算教学中存在的问题，然后探究其具体的教学策略，以供参考。

DOI 2d3ppv3n49/4842067

作者唐月青

机构地区南京市高淳区实验小学江苏南京 211300

出处《中国教工》 2020年13期

关键词核心素养小学数学计算教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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