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核心素养条件下如何培养小学生的数学应用意识
核心素养条件下如何培养小学生的数学应用意识
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摘要
摘要:随新课程改革的进一步实施,教育部门加强了对课程改革的重视程度。在教育教学过程中,教师必须要正确认识到课堂是学生学习的重要场所,教师必须要正确创新课程教学方式,提高自身的专业教学水平,逐步培养学生的数学分析能力,鼓励学生有效应用数学技巧进行思考与计算,切实提高学生的思维逻辑水平,实现数学知识的有效应用,提高学生的学习能力。本文从小学数学教学中核心素养的培养策略上展开论述。
DOI
rdxvvoo94l/4842601
作者
黄新琼
机构地区
四川省巴中市巴州区第十一小学校 636000
出处
《中小学教育》
2020年18期
关键词
小学数学
核心素养
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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