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基于核心素养的高中物理课堂教学策略探究

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摘要摘要：在核心素养理念下，各科教育教学工作都在如火如荼地进行着，教育工作者们也在应用一些新方法来开展教学活动，希望学生能够在学习基础文化知识的同时促进其核心素养的不断提升。高中物理学科与其他学科有所不同，它的逻辑性更强，学生在学习过程中会出现各种状况。因此，在本篇文章中，笔者将详细高中物理教师将采用何种有效的教学策略开展物理教学活动，以此来促进学生物理核心素养不断提升。

DOI zdleerpzjl/4844264

作者程婕敏

机构地区广西贵港市平南县龚州中学广西贵港 537300

出处《中国教师》 2020年8期

关键词核心素养高中物理课堂教学活动学生学习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）