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基于核心素养的高中物理课堂教学策略探究

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摘要摘要：核心素养是在学生成长过程中必不可少的能力，也是必须被培养的一种品格。在高中物理课堂中也不例外，尤其物理是一门极其需要思维能力和推理能力的学科，对于学习者来说，核心素养能力发展的高和低会影响着其物理成绩的好与坏。物理也作为高中阶段日常学习中的基础学科之一，需要在这门课堂上培养他们的各项应用能力和应有的道德品质，让他们树立正确的价值观、人生观等。为了实现这一目标，本文从核心素养的重要性入手，探究了具体的有效策略。

DOI g4qgklord8/5217424

作者李震生

机构地区河北省唐山市滦南县第一中学

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词核心素养高中物理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）