首页 > 《中国教师》 > 2020年08期 > 提升小学班主任教学管理效率的方法探究

提升小学班主任教学管理效率的方法探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学教育是基础教育的开始阶段，也是帮助学生打下坚实基础的关键阶段。班主任作为班级的管理者，在小学教育中扮演着重要的角色，班主任所实施的管理策略，将会对学生有着直接性的影响。因此，小学班主任有必要承担起属于自身的职责，重视教育，并探寻多样且科学的管理策略，以增强管理的效率。

DOI 6jreerz545/4844363

作者程山窦荣雪

机构地区山东省德州市德城区明诚学校 253000

出处《中国教师》 2020年8期

关键词小学班主任教学管理管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学班主任教学管理管理策略

返回顶部