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《中国教师》
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2020年08期
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提升小学班主任教学管理效率的方法探究
提升小学班主任教学管理效率的方法探究
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摘要
摘要:小学教育是基础教育的开始阶段,也是帮助学生打下坚实基础的关键阶段。班主任作为班级的管理者,在小学教育中扮演着重要的角色,班主任所实施的管理策略,将会对学生有着直接性的影响。因此,小学班主任有必要承担起属于自身的职责,重视教育,并探寻多样且科学的管理策略,以增强管理的效率。
DOI
6jreerz545/4844363
作者
程山
窦荣雪
机构地区
山东省德州市德城区明诚学校 253000
出处
《中国教师》
2020年8期
关键词
小学班主任
教学管理
管理策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年8期
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