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小学班主任教学管理效率的提升策略

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摘要摘要：在现代教学的不断发展下，小学教学发生了一定的变化，从小学班主任的角度上来看，要具有创新意识，做到与时俱进，在现有班级管理模式的基础之上积极的创新。因为在班级中，班主任不仅是管理者，还是指导者，其工作的方式直接关系到学生习惯的养成。与此同时，班主任的言行会在潜移默化中影响学生。

DOI 0dpg0ve9d2/6098669

作者陈小丽

机构地区江苏省常州市新北区西夏墅中心小学 213135

出处《素质教育》 2022年3期

关键词小学班主任教学管理效率提升策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）