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如何在小学数学课堂中提高小组合作学习的有效性

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摘要摘要：随着新课改教学的不断深入，在低年级教学中如何能激发学生的学习兴趣，调动学生对数学学科的主动性与积极性显得尤为重要。因此，在实际教学中，教师就要改变以往的教学方式及理念，将小组合作学习运用到教学活动之中，通过小组成员相互合作、相互交流，不但能提高学生的课堂参与度，还能激发学生的学习兴趣。本文对此进行阐述与分析。

DOI 7dmeevyo4n/4851506

作者曾彩连

机构地区广东省从化区城郊街北星小学广东从化 510900

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词小学数学数学课堂小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）