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《教育学文摘》
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2020年17期
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探讨愉快教学法在高职英语课堂的应用
探讨愉快教学法在高职英语课堂的应用
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摘要
摘要:愉快教学法是一种以学生为主体、教师为主导的教学模式,让学生在轻松愉悦的教学环境中获取知识,在当今教育教学中发挥着巨大的应用价值。将愉快教学法运用于高职英语课堂中,有利于改善当前教学中存在的一些不良现象,让学生更积极自主的参与到教学活动中。本文主要分析了我国高职英语的教学现状,并对愉快教学法在高职英语课堂上的应用策略展开进一步的探究。
DOI
34gpoewz49/4855007
作者
刘玉琴
机构地区
七台河职业学院 154600
出处
《教育学文摘》
2020年17期
关键词
愉快教学法
高职英语
教学活动
问题
兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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