摘要
【摘要】伴随着新课改的不断推进，初中道德与法治课堂教学应当更加重视学生对于感恩教育的深度理解，加强对感恩教育的深度探索。受传统的教育模式和教育观念的束缚，初中道德与法治课堂教学，仅仅停留在课本知识，停留在让学生死记硬背生硬的学习 ,不重视情感，更不存在感恩这一说法。但是受新时代教育思想和教育理念的推进，教育要更加重视学生对感恩的理解，提高个人道德修养。新时代学生们思想越来越成熟，理解更加深刻，更加理性化。感恩这一课题不再仅仅局限在书本上，更要体现在学生的思想上，行动上，语言上。感恩不再是传统意义上的仅仅是感恩父母，在现代社会，我们更应该感恩生活当中遇见的每一个人，生活当中遇见的每一件事，即使是一件小事，你在这件小事当中获得了启发，那你同样也要学会感恩。
出版日期
2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
