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探究数学复习策略——以初中九年级课程为例

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摘要摘要：九年级的学生面临着升学的压力，需要在一年的时间内学习新知识，复习旧知识，实现知识点的融合、消化与吸收，时间短，任务重，对师生来讲都是一项不小的挑战，需要讲究策略，使用技巧，提升复习效率，是本文即将探究的话题。

DOI wjvqopnwd7/4858998

作者王世明

机构地区湖北省十堰市东风铁路学校， 442013

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词初中数学九年级课程复习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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