核心素养视角下如何开展小学数学教学

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摘要 摘要: 在国内课改持续性深入改革的过程中,教学理念的创新也成为了越来越多教师的追求。如今社会已经高度发展,基础教育成为了人们最为重视的部分。数学是我国教育体系中至关重要的学科,小学数学教育的好坏关系到学生今后的学习状态和质量,甚至会影响到学生今后其他学科的学习质量。所以为了达成学以致用的目标,体现素质教育的追求,教师必须立足核心素养角度开展教学工作。
出处 《中小学教育》 2020年19期
出版日期 2020年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)