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基于深度学习的初中英语阅读教学实践探究

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摘要摘要：英语一直都是初中教育教学的重点，同时也是开拓学生视野，让学生了解更多西方英语国家文化的重要途径。虽然初中时期所学的英语属于英语基础知识，但是由于初中学生的思维能力和理解能力仍处于成长发育的关键时期，所以在阅读过程中难免会遇到一些难点知识。同时，在课程教育改革的背景下，教学模式和教学观念也在不断发生变化，初中英语教学也是如此。有越来越多的初中英语教师在教学中有意识的开展更深层的阅读教学，并且也为学生深度学习的开展提供了有利条件。因此，为了充分发挥深度学习在初中英语阅读教学中的优势，下面本文将对初中英语阅读教学进行探究。

DOI 2d3p7pn849/4860767

作者李业飞

机构地区石河子第十中学新疆石河子 832000

出处《中国教师》 2020年16期

关键词深度学习初中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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