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2020年16期
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小学数学核心素养下的课堂创新实践分析
小学数学核心素养下的课堂创新实践分析
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摘要
摘要:对小学生核心素养的培养能帮助学生树立思维创新意识,促进小学生综合能力的提升。小学数学的创新是在理论知识为指导下不断地进行实践探究和发展的一种实践教学,学生在实际操作中不断对数学知识进行完善和优化,提高数学课堂教学的质量和效率,提升核心素养。
DOI
ldep88kqj3/4860917
作者
沙亚男
机构地区
德州市陵城区临齐街道办事处马厨社区小学 山东德州 253500
出处
《中国教师》
2020年16期
关键词
核心素养
小学数学
课堂创新
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年16期
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