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以创新为目标的《植物组织培养》课程教学改革初探

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摘要摘要：植物组织培养是一门实践性很强的课程，通过对课程教材、教学方法、实验实习四个方面的改革，旨在探索以创新能力为主要目标的教学改革方案，提高学生培养质量。

DOI n49p9qp3jy/4863511

作者杨莉娜韦梅琴马正华

机构地区青海大学农牧学院青海西宁 810016

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词植物组织培养课程改革创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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