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《教育学文摘》
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2020年18期
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启迪学生思维 创新英语教学
启迪学生思维 创新英语教学
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摘要
摘要:在小学英语教学中,如何启迪学生思维呢?为学生创造求知和探索的愤悱时机,是其重要途径之一。创造愤悱时机的方法灵活多变,且因具体问题而异。就此,本文对小学英语教学中的八类不同问题进行了深入的探究,并给出了行之有效的具体方式与方法。
DOI
lj1p09rrjv/4863568
作者
杨丹
机构地区
广东省深圳市海旺学校 广东深圳 518101
出处
《教育学文摘》
2020年18期
关键词
启迪思维
愤悱时机
神激心维
灵活多变
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年18期
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