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《教育学文摘》
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2020年18期
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小学语文高效阅读课堂构建研究
小学语文高效阅读课堂构建研究
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摘要
摘要:构建“少教多学”的高效阅读课堂,有利于真正实现“以生为本”,培养学生的语文学习兴趣,帮助学生掌握高效的学习方法,让学生感受到语文学习的快乐。应用“少教多学”教学模式,重在转变理念,让学生自由学习、自觉学习,在互动中提高教学效率。
DOI
zdlevnn8jl/4863640
作者
檀燕双
机构地区
广西钦州市灵山县武利镇珠理小学 535427
出处
《教育学文摘》
2020年18期
关键词
少教多学
高效课堂
阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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