首页 > 《教学与研究》 > 2020年18期 > 农村小学开展语文主题阅读教学模式的探索

农村小学开展语文主题阅读教学模式的探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：开展小学语文主题阅读教学活动，有利于学生通过阅读而快捷、准确地捕捉到文章的主题，有了主题的引领，便于学生快速寻找文脉，进入文本阅读；开展主题阅读，也可以丰富学生的阅读数量，学生通过一篇文本的阅读，而进入同主题的更多的文本阅读，学生在文本阅读中会主动总结阅读方法，有利于学生主动进行阅读探索，从而提高阅读能力。文章研究在农村小学开展语文主题阅读教学的方式和策略。

DOI ldep8lg9j3/4864917

作者陈丹丹

机构地区湖北省襄阳枣阳市王城镇小学 441217

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词农村小学语文主题阅读教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）