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基于深度学习的小学数学图形与几何教学探析

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摘要摘要：在我们所有的学习过程中，都会接触到数学这门学科，不管是小学、初中、高中还是大学，基本上都与数学结缘，所以学好数学是非常关键的。小学数学是日后数学学习的基础，基础不牢靠，那么日后的学习就会非常艰难，而且学习效果会不明显。小学数学图形和几何教学这一模块是学生需要重点掌握的，但是在传统的课堂中，学生的学习行为被表面化、程序化了，对于知识没有深入掌握，不利于日后的学习，教师需要对教学过程进行深入探析，为学生提供好的教学环境。

DOI lj1p0wv7jv/4864968

作者邱万清

机构地区福建省上杭县茶地中心小学 364222

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词小学数学图形与几何探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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