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如何提升高中生生物核心素养

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摘要

摘要：高中生物核心素养的提升，要以学生全面发展为主，要明确培养目标，从根本上转变教学方式和策略，

在

注重学生知识学习、情感态度、价值观提升

的基础上，

注重学科核心素养的落实，全面提升生物学科的育人水平。基于这一背景，本文研究中，将主要结合《普通高中生物课程标准》中提出的“核心素养培养内容”，对高中生物课程教学与评价进行了研究，研究结果表明，高中生物教学核心素养提升中，要注重生物学科知识的学习，注重知识积累，教师要结合多种教学方法，转变教学思路，提高教学技能，引导学生转变学习方式，利用多种评价方式和手段，实现学生核心素养的全面提升。

DOI odwxno834k/4865032

作者彭邦凤

机构地区恩施州清江外国语学校

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词核心素养高中生物教学评价研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）