首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2022年7期
>
实施生物实验多元教学,提升高中生生物科学素养
实施生物实验多元教学,提升高中生生物科学素养
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:在高中阶段,生物核心素养的培养对学生核心素养的发展起着重要的作用。通过培养学生的生物核心素养,让学生具备解决生活问题的能力,拥有正确的生物观念。相关学者对生物核心素养培养策略的研究很多,但对科学素养和核心素养在生物课堂中的实施研究相对较少。本文旨在通过生物实验多元化教学的实施,提高高中生的生物科学素养,进而实现生物课程的教育功能。
DOI
g4qwkp8o48/6213624
作者
李燕
机构地区
淮安市范集中学 江苏省 淮安市 223215
出处
《中国教师》
2022年7期
关键词
生物实验
多元教学
生物科学
素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
高玲.
高中生生物科学素养的培养
.教育学原理,2014-06.
2
刘洋.
如何提高高中生生物科学素养
.社会学,2018-07.
3
董玉罗.
浅析高中生物实验教学中学生生物科学素养培养
.教育学,2022-07.
4
冯珠.
高中生物教学中学生生物科学素养的提升策略分析
.教育学,2019-06.
5
李小龙.
高中生物教学中提升学生生物科学素养的策略研究
.教育学,2020-07.
6
任磊,张君玮,荆佳慧.
高中生物教学中提升学生生物科学素养的策略研究
.教育学,2022-04.
7
任娟.
依托初中生物实验教学,提升学生生物科学素养
.教育学,2020-06.
8
周丛德.
高中生如何提升自身的生物科学素养
.文化科学,2018-01.
9
于昕悦.
高中生如何提升自身的生物科学素养
.社会学,2018-07.
10
秦琴.
有效实验提升高中生生物学习素养
.教育学,2014-07.
来源期刊
中国教师
2022年7期
相关推荐
如何提升高中生生物核心素养
高中生物教学中如何培养学生的生物科学素养
高中生物教学中如何培养学生的生物科学素养
浅谈如何利用高中生物教材提高中学生生物科学素养
高中生物实验科学素养研究
同分类资源
更多
[教育学]
思维导图在整本书阅读及其形成性评价中的应用——以《围城》的形成性评价为例
[教育学]
让共享单车骑得更远
[教育学]
《高校辅导员》杂志征稿启事
[教育学]
基于组合评价法的京津冀区域治理绩效评价
[教育学]
数学解题程序与能力培养
相关关键词
生物实验
多元教学
生物科学
素养
返回顶部