摘要
摘要:学生在学习英语知识时,要想取得较好的效果,就必须要端正学习态度,转变学习思维,增强学习动力。如果学生在学习时,无法做到集中精力,未能明确学习动机等,很难确保学习实效,教师教学也就缺乏有效性。伴随教学改革的持续推进,开展英语教学所面临的挑战更多,基于此,教师必须要加强英语教学的策略探讨,从多角度出发制定切实可行的教学措施,不断提升课堂教学实效。基于此,本文章对创新教法运用,提升英语课堂教学效能进行探讨,以供相关从业人员参考。
出版日期
2020年10月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)