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初中道德与法治学科核心素养培养实践研究

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摘要

摘要

：随着

我国实力的不断增强，教育事业越来越受到

国家的重视

。这就对初中教育中的道德与法治学科教学

有了更高的要求，如何落实立德树人的重任，培养学生的核心素养就成为了教学内容的中心。本文就这一问题展开探究。

DOI pd5p0xlmj7/4867371

作者杜江

机构地区钦州市钦南区第二职业技术学校535000

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词初中道德法治学科核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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