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数学建模在高中数学教学中的应用与研究

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摘要

摘要：

数学建模指的是运用数学思想、方法和知识解决实际问题的过程。该种新型学习方式在当前的高中数学教学中发挥着重要作用，科学合理运用建模思想，能激发学生学习兴趣，让学生通过自主思考、自主探究体验数学在解决实际问题中的价值与作用，形成对数学知识的全新理解与认知，实现对数学知识的灵活运用。本文基于数学建模在高中数学教学中的应用与研究展开论述。

DOI kd2pqmgej6/4868562

作者胡洪涛

机构地区浙江省慈溪市周巷中学315324

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词数学建模高中数学教学应用与研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）