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体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用探究
体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用探究
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摘要
摘要:
高中生正处于思维发展的关键时期,在音乐鉴赏活动中教师可以应用体验式教学的方式。具体来讲,教师可以引导学生认真聆听来强化个人的音乐体验、利用现代化教学设备来增强学生的音乐体验并将音乐鉴赏与生活结合起来丰富音乐的情感体验。体验式教学可以提升学生的个人能力、增加学生的团队意识,并让学生感悟到音乐的多元之美,对于提升学生的音乐素养有重要意义。
DOI
ojneox9gjr/4871413
作者
王红婕
机构地区
山东省泰安市宁阳县复圣中学
出处
《中小学教育》
2020年20期
关键词
高中音乐
体验式教学
鉴赏教学应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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