体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用探究-中国期刊网

摘要

摘要：

高中生正处于思维发展的关键时期，在音乐鉴赏活动中教师可以应用体验式教学的方式。具体来讲，教师可以引导学生认真聆听来强化个人的音乐体验、利用现代化教学设备来增强学生的音乐体验并将音乐鉴赏与生活结合起来丰富音乐的情感体验。体验式教学可以提升学生的个人能力、增加学生的团队意识，并让学生感悟到音乐的多元之美，对于提升学生的音乐素养有重要意义。

1任继刚. 体验式教学在高中音乐鉴赏中的应用探究.教育学,2020-04.
2梁芳珍. 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用探究.教育学,2021-03.
3王海生. 探究体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用.教育学,2020-09.
4卢建伟. 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用.教育学,2020-09.
5张婷. 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用.教育学,2020-09.
6李钰莹. 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用.教育学,2021-10.
7许淼. 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用.教育学,2022-04.
8杨柳. 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用.教育学,2022-04.
9焦红蕾. 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用.教育学,2022-09.
10张靖. 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用.教育学,2023-12.

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