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基于核心素养培养的高中化学教学研究

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摘要

摘要：

核心素养与人的内在相关，化学学科的核心素养主要是培养人同时具有宏观思辨能力和微观思辨能力。如何在引领学生学习化学知识的同时提升学生的化学核心素养，是化学教育者们亟待思考的问题。

DOI g4qerl3748/4872372

作者罗懿

机构地区四川省泸州市泸州老窖天府中学646000

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词核心素养高中化学化学教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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