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思维导图在高中生物教学中的应用研究

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摘要

摘要：进入

世纪后，生物领域重要性已逐渐被国家与民众所重视，生物教学工作在教育领域中被广大师生所关注。生物学科是学生培养科学性思维、提升学生生物兴趣兴趣的重要途径，在教育课程改革工作不断深入的背景下，思维导图教学模式应运而生。在高中生物教学工作中，该方法具有极为重要的作用。本文将探析新时代下思维导图在高中生物教学工作中的重要性，并提出相应措施，以期帮助部分地区高中充分落实该方法教学工作。

DOI zdle8wzqjl/4872588

作者石俊芳

机构地区湖北省大冶市第六中学湖北大治435100

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词思维导图高中生物教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）