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基于信息技术的幼儿园科学教学探究

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摘要

摘要：

科学教育在如今的幼儿园教育中非常重要，科学活动的开展旨在激发幼儿对科学学习的兴趣，提高幼儿的科学探究能力。幼儿时期正是对幼儿进行科学教育的启蒙阶段。因此，幼儿教师应当积极地引导幼儿去观察身边的科学现象，多为幼儿开展科学活动，帮助幼儿形成正确的科学学习态度。现代信息技术的运用在幼儿科学教学中能够起到事半功倍的效果。基于此，本篇文章对基于信息技术的幼儿园科学教学进行研究，以供参考。

DOI ojzy3mge45/4873746

作者罗丹

机构地区江西省南昌市铁路第三幼儿园330000

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词信息技术幼儿园科学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）