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《几何画板》在小学平面图形上的教学应用研究

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摘要

摘要：

图形教学在我国小学阶段的数学教学中占据着一定的比重，但是据相关资料显示，我国小学数学图形与几何教学的效果并不理想。几何对于小学生来说太过于抽象，难以理解。几何画板正是在这样的背景下出现，为我国小学数学教学中的图形与几何教学解决了燃眉之急。本文对几何画板在小学平面图形上的教师应用进行研究，对几何画板的运用提出相关的优化建议。

DOI pd5p0polj7/4874647

作者叶美平

机构地区浙江省台州市温岭市锦园小学

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词小学数学几何画板平面教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）