让语文课成为学生心中的“大米”

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摘要 “我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米……”这首《老鼠爱大米》几乎很少有职校学生不会唱。笔者在此不想探讨这首爱情歌曲的格调,也不想去思考它在职校生中广为传唱的是与非,只是想思考如何走出职高语文教学的窘境:教师烦教,学生厌学。
作者 彭瑜
机构地区 不详
出版日期 2006年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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