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2020年19期
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浅谈提高小学语文阅读教学时效性的策略
浅谈提高小学语文阅读教学时效性的策略
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摘要
摘要:当前教育事业与时俱进,教学方法大力创新,旨在提高教学时效性,关注当下学生学习状态及教育资源利用情况,剖析教学方法与学生个性化成长契合度,指引教师完成新时代教改任务。本文通过探析提高小学阶段语文学科阅读教学时效性良策,以期提高小学语文阅读教学改革质量。
DOI
rj8pmw6940/4878610
作者
林瑜芬
机构地区
江西省新余市逸夫小学,江西 新余 338000
出处
《教育学文摘》
2020年19期
关键词
小学语文
阅读教学
时效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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