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浅谈初中物理教学中微课技术的运用

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摘要摘要：初中物理主要是围绕抽象的概念、有趣的实验、严谨的公式、物理推理等板块来开展，传统板书教学、实验演示等教学模式很难满足全新的教学需求，微课凭借其自身优势受到了很多物理教师的关注。初中物理教师在教学中要灵活使用微课，巧妙运用微课制作导学案，做好课前预习指导和课前“热身”;利用微课详细演示实验流程，培养学生独立操作实验的能力;针对学生物理学习弱点，开展微课专题教学，善用学生的“错题资源”;利用微课开展生活实践活动，引导学生探索物理知识在生活中的运用。

DOI 7j6pymn0d0/4878690

作者陆德孝

机构地区昆三中空港实验学校

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词初中物理微课技术运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）