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关于小学语文整本书阅读的实践教学

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摘要摘要：在当前，随着新课程改革的逐步推进，学生综合能力，尤其是阅读能力和想象能力逐渐被越来越多的人所关注。培养学生阅读能力对学生语言能力发展、写作水平的提升、学习成绩的提高、语文核心素养的形成具有重要的作用。所以，本文就结合整本书阅读方式，探索小学语文阅读的有效教学方式。

DOI 6jre3p2p45/4879415

作者李琴

机构地区镇安县第二小学陕西省商洛市711500

出处《中国教师》 2020年18期

关键词小学语文整本书阅读实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）