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2020年18期
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核心素养下思维导图在初中英语阅读教学中的应用
核心素养下思维导图在初中英语阅读教学中的应用
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摘要
摘要:思维导图是思维工具和教学方法,可以提高学习阅读的效率。图形中的颜色,符号和连接方式可以帮助学生清楚地分类知识结构,增强英语单词的记忆力和理解力,并有效地激发学生的思维能力,以提高学生的创新意识和语言建设能力。因此,在英语核心素养方面,教师可以引导学生以图片和文字的形式直观地展示他们的英语知识,并有效地提高他们的语言逻辑思维和阅读能力。
DOI
pd5p02vrj7/4879747
作者
李晓霞
机构地区
山东省招远市阜山镇庙后吕家初级中学 山东招远265400
出处
《中国教师》
2020年18期
关键词
核心素养 思维导图 阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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