摘要
摘要：广阔的户外空间能够为幼儿身心发展提供更多的机会，组织开展户外活动也是幼儿园用于促进幼儿全面发展的手段之一。但是受幼儿园场地、幼儿自身、家长和教师对安全的注意导致户外活动受到了广泛议论，有人认为户外活动幼儿的安全会受到伤害，所以不应该开展这样的活动形式，有些则认为只要排除外在因素，在能够保障幼儿的安全的基础之上，这并非不是一个有效的教学组织形式。但是笔者认为只要家校积极配合，幼儿园为幼儿创建良好和谐的户外活动场地，教师制定合理的活动计划，提高活动教学的有效性，在这样的背景下开展户外活动，定能够有效的发挥户外活动的教育价值，还能保障户外活动的顺利开展。本文将围绕幼儿园户外活动的价值展开论述，提出有效组织与实施幼儿园户外活动的策略，旨在为幼儿提供更多发展的可能性。
出版日期
2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
