谈幼儿园户外活动的组织与实施

谈幼儿园户外活动的组织与实施

于利

四川省 德阳市旌阳区第一幼儿园 618000

摘要：广阔的户外空间能够为幼儿身心发展提供更多的机会，组织开展户外活动也是幼儿园用于促进幼儿全面发展的手段之一。但是受幼儿园场地、幼儿自身、家长和教师对安全的注意导致户外活动受到了广泛议论，有人认为户外活动幼儿的安全会受到伤害，所以不应该开展这样的活动形式，有些则认为只要排除外在因素，在能够保障幼儿的安全的基础之上，这并非不是一个有效的教学组织形式。但是笔者认为只要家校积极配合，幼儿园为幼儿创建良好和谐的户外活动场地，教师制定合理的活动计划，提高活动教学的有效性，在这样的背景下开展户外活动，定能够有效的发挥户外活动的教育价值，还能保障户外活动的顺利开展。本文将围绕幼儿园户外活动的价值展开论述，提出有效组织与实施幼儿园户外活动的策略，旨在为幼儿提供更多发展的可能性。

关键词：幼儿园；户外活动；价值；组织；实施；策略

引言：众所周知，户外活动是幼儿活动的主要形式，能够让幼儿在活动中轻松快乐的进行锻炼，从而促进幼儿的健康成长。同时，户外活动还能培养幼儿良好的品质，让幼儿获得有利于身心发展的经验，进而帮助学生得到更好的发展。但是由于有些幼儿园户外场地不允许，教师担心幼儿的安全问题，家长又太过于呵护幼儿等种种原因，导致幼儿园户外活动的组织与开展受到的严重限制，对幼儿的发展也造成了一定影响。因此，明确户外活动对幼儿发展的重要价值有利于户外活动开展频率的提升，发现组织与实施中存在的问题，能够提高户外活动的有效性，使得户外活动能发挥出最大的作用。

1. 户外活动的价值分析

1. 有利于幼儿身体的发展。户外活动的形式多种多样，但是无论是哪一种形式都是建立在生理活动之上的，这样能够有效的锻炼到幼儿的身体，还能促进幼儿的健康发育，提高幼儿的身体素质。当幼儿在活动过程中进行行走、奔跑等一些列动作时，他们身上很多的身体机能都能得到锻炼，不同的户外活动形式所锻炼的部位不同。例如，“切西瓜”的户外活动，幼儿需要手拉手围成一个全区，其中一个小朋友来切西瓜，被切开的两个小朋友就需要奔跑起来，这个时候幼儿的腿部就会受到训练。又例如“快乐的小乌龟”的户外活动，能够有效的提高幼儿的协调性。总而言之，户外活动对幼儿的身体发展有很好的的促进作用。

2. 有利于幼儿的智力发展。活动的教学形式深受幼儿喜爱，通过活动，幼儿可以在其中发展认知能力和理解能力，以及感知能力，能有效的促进幼儿智力的发展。例如，开展模仿类的户外活动，通过模仿幼儿能够更深刻的认识到模仿事物的特点，对事物有准确的认知，久而久之，幼儿将会掌握更多的知识内容，使幼儿知识水平和经验得到有效提升。

总而言之，有效的开展户外活动能够提高幼儿的积极性，让幼儿主动参与到教师组织的教学形式中，在其中认识、了解、感悟世界，积累大量的学习经验和生活经验，并将再其中学到的知识和对事物的认知转化为自己的经验，从而获得能力的提升，有利于幼儿更好的发展。

2. 户外活动的组织与实施策略

1. 幼儿园提供有利的户外活动环境。幼儿园应该对教师的教学，幼儿的学习起到支持、保障作用，这样教师才能在幼儿园的支持下为幼儿提供更多的学习机会和场所，幼儿也能在合理的环境中获得直接的生活、学习经验。针对户外活动，幼儿园除了要准确的认识到户外活动的重要性，鼓励教师积极开展，还要为幼儿提供良好的活动场所，以此保障户外活动的实施。首先在经济条件允许的条件下，幼儿园可以对户外活动场所进行开拓和建设，反之，可以在原有的基础之上营造和谐的户外场地，确保幼儿在其中互动存在探索价值。其次，重视户外活动场所的安全性，必须要做到安全第一，这样才能保障户外活动的顺利开展，因此需要定期检查和维修户外活动场所当中的设备，排除不安全因素。

2. 教师合理组织户外活动。教师作为户外活动的重要组织者、统帅，必须要对活动进行合理、有效的安排。首先，教师要确定具体的活动目标，只有明确的活动目标，才能进行后续教学内容的安排，目标是户外活动有效开展的前提和基础。只有这样教师才能明确用什么样的锻炼形式，哪一种训练动作来对幼儿进行训练。其次，设计合理的教学内容。教师要重视幼儿才是户外活动的主体，一切教学形式和教学内容都要以促进学生发展为目的。因此，在选择教学内容时，教师应该结合小学生的学习特点，为学生选择色彩鲜艳、器材新颖的教学材料进行教学，这样才能有效的提高幼儿参与的积极性，让幼儿能够主动的参与到活动中来。同时，教师还要给予幼儿自主选择的权利，让幼儿选择自己的伙伴、选择喜欢的活动素材，这样才能真正的实现幼儿的主体地位，让幼儿成为活动的主人，在活动中尽情发挥自身的潜能。最后，在户外活动中教师要全程指导、观察儿童的一举一动，一方面能够有效避免危险行为的发生，另一方面教师可以根据幼儿在活动过程中的需要，为幼儿提供及时帮助，助力幼儿顺利完成活动任务。

结语：幼儿园户外活动是一个复杂的系统性的工作，需要通过各方面的共同合作才能给予幼儿最好的发展活动空间，让幼儿在活动中充分发挥自身优势，更加健康快乐的成长。

参考文献：

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