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核心素养视域下的高中数学教学模式创新

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摘要摘要：高中数学是学生高考的一门重要科目，对学生的前途有很大的影响。随着新课程体系改革的不断实施，核心素养的培养也越来越受到重视。高中数学学习难度大，学习内容多，给学生带来很大的学习压力。因此，教师需要更加重视高中数学教学模式的创新，充分发挥课堂教学在学生学习高中数学中的积极作用。

DOI pj0poxzwdy/4881751

作者伍敏

机构地区青阳县第一中学 242800

出处《中国教师》 2020年15期

关键词核心素养高中数学教学模式创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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