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核心素养视角下的高中语文写作教学研究

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摘要摘要:写作体现着学生语文学习的综合水平,一直是学科教学的重难点问题。随着新课改的发展，核心素养的理念日益深入人心，成为教师教学活动的重要培养目标。实现写作教学和核心素养的有效融合，进行教学理念和教学方法的创新研究，是广大语文教师的重要研究课题。本文将围绕着核心素养视角下的高中英语写作教学展开简要的分析论述活动。

DOI 54kp0wqldk/4882133

作者满延辉

机构地区大悟县第一中学湖北省孝感市432800

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词核心素养高中语文写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）